English Language Students and their Motivation to Learn the Language

Cañar Herrera, Segundo Humberto

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Espinosa Jaramillo, Franklin Oswaldo	es_ES
dc.contributor.author	Cañar Herrera, Segundo Humberto	es_ES
dc.date.accessioned	2016-11-22T18:00:11Z	-
dc.date.available	2016-11-22	-
dc.date.issued	2016	es_ES
dc.identifier.citation	Cañar Herrera, S. H. Espinosa Jaramillo, F. O. (2016) English Language Students and their Motivation to Learn the Language [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/16137	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1185203	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=95350.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen: El presente estudio examinó las actitudes y la motivación de los estudiantes de segunda lengua en las escuelas secundarias. Su objetivo era identificar los problemas que enfrentan los profesores de inglés en las clases relacionadas con la motivación y las características que afectan la motivación del estudiante durante el proceso de aprendizaje. El tema de este estudio fue "estudiantes de lengua inglesa y su motivación para aprender el idioma". El estudio se realizó en cinco aulas de ocho a tercer año de bachillerato en una institución pública ubicada en la provincia de Zamora-Chinchipe, Ecuador. Se aplicó una encuesta a cien estudiantes cuyas edades oscilaban entre doce y diecisiete años y cinco maestros fueron observados mientras enseñaban para obtener los datos necesarios para determinar los problemas de motivación de los estudiantes dentro del aula; Se aplicaron métodos cuantitativos y cualitativos. La información recogida fue analizada, clasificada e interpretada para obtener resultados precisos y relevantes sobre los factores internos y externos que motivan a los estudiantes a aprender y mejorar su proceso de aprendizaje de idiomas. El análisis de los resultados mostró que la mayoría de los estudiantes estaban motivados extrínsecamente en lugar de motivados intrínsecamente para estudiar inglés.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	English Language Students and their Motivation to Learn the Language	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés

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Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
Cañar_Herrera_Segundo_Humberto, Jumbo_Jumbo_Irma_Maribel.pdf		992.7 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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