Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Instituto Tecnológico Agropecuario Fisco Misional Calasanz, de la provincia de Cañar, ciudad de Cañar, período 2012-2013

Zaruma Pichazaca, María Mercedes

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DC Element	Wert	Sprache
dc.contributor.advisor	Andrade Carrera, Gloria Maria	es_ES
dc.contributor.author	Zaruma Pichazaca, María Mercedes	es_ES
dc.date.accessioned	2016-12-06T14:50:27Z	-
dc.date.available	2016-12-06	-
dc.date.issued	2015	es_ES
dc.identifier.citation	Zaruma Pichazaca, M. M. Andrade Carrera, G. M. (2015) Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Instituto Tecnológico Agropecuario Fisco Misional Calasanz, de la provincia de Cañar, ciudad de Cañar, período 2012-2013 [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/16227	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1185693	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=95645.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen: El presente trabajo descriptivo de investigación, se realizó en la provincia Cañar, cantón Cañar y ciudad Cañar, en el Instituto Tecnológico Agropecuaria Fisco- misional Calasanz, en el año lectivo 2012- 2013. El objetivo del trabajo fue conocer las necesidades de los docentes de bachillerato del Instituto mencionado. En esta investigación acción que se trabajó con una muestra de 26 docentes de bachillerato del Instituto Tecnológico Calasanz; el instrumento que se aplicó para la recolección de datos fue el cuestionario Necesidades de Formación Docentes de Bachillerato del Ministerio de Educación. Este instrumento está organizado en seis partes: datos institucionales, información general del investigado, formación docente, cursos y capacitaciones respecto a la institución educativa y lo que se relaciona a la superación práctica pedagógica, con un total de cuarenta y cuatro ítems. Del análisis de la información obtenida se concluyó que la mayoría de docentes tenían necesidades en la formación didáctica pedagógica. Para lo cual se diseñó un curso de 30 horas que cubre lo que es la parte de la educación y pedagogía así como la enseñanza y didáctica.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Instituto Tecnológico Agropecuario Fisco Misional Calasanz, de la provincia de Cañar, ciudad de Cañar, período 2012-2013	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Enthalten in den Sammlungen:	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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