Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1690Langanzeige der Metadaten
| DC Element | Wert | Sprache |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Jara Roa, Dunia Inés | es_ES |
| dc.contributor.author | Cartuche Flores, Manuel Alberto | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2012-01-25T14:11:00Z | - |
| dc.date.available | 2012-01-25 | - |
| dc.date.issued | 2009 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Cartuche Flores, M. A. Jara Roa, D. I. (2009) Ontología para la recomendación de recursos educativos almacenados en el repositorio de objetos de aprendizaje (ROA) DSpace [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1690 | es_ES |
| dc.identifier.other | Cobarc: 1057664 | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=52300.TITN. | es_ES |
| dc.description | Resumen:La Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) en sus dos modalidades de estudio, Presencial y Abierta y a Distancia, hace uso del Repositorio de Objetos de Aprendizaje (ROA) denominado DSpace que fue adaptado para que funcione bajo el estándar LOM (estándar de marcaje de materiales destinados a la educación). Con el fin de que los Objetos de Aprendizaje (OA) almacenados en el ROA, ayuden en el proceso de aprendizaje nace la idea de realizar una ontología de tal manera que los profesionales en formación de la UTPL, cuentan con OA relacionados con el contenido de cada una de las asignaturas en las que está matriculado. En una ontología desaparece el concepto de clase objeto, se orienta al uso de un lenguaje natural, por consiguiente, une el lenguaje natural con los objetos abstraídos del mundo real. En una ontología se realizan dos tipos de operaciones: de unión e intersección. En una ontología se deben definir: clases, propiedades y acciones. Al analizar el dominio de la ontología, surgió la necesidad de trabajar con dos ontologías, a las que denominamos: a) Ontología UTPL que abarca área, carreras, asignaturas y contenido, instanciándose manualmente la asignatura de Metodología de Estudio, por ser común a todas las carreras de Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL; y, b) Ontología DSpace-LOM, en dónde se encuentran almacenados los OA usados en la UTPL. Para el diseño de la ontología se utilizó la metodología Methontology que abarca las siguientes fases: a) especificación, b) conceptualización, c) implementación, d) evaluación y validación. Methontology no propone criterios específicos para realizar la validación de una ontología, en este caso se utilizó métricas que permiten evaluar la ontología a nivel estructural (cohesión), funcional (precisión), y usabilidad (anotaciones semánticas) | es_ES |
| dc.description.abstract | N/D | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Ecuador. | es_ES |
| dc.subject | Tesis digital. | es_ES |
| dc.title | Ontología para la recomendación de recursos educativos almacenados en el repositorio de objetos de aprendizaje (ROA) DSpace | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Enthalten in den Sammlungen: | Ingeniero en Sistemas Informáticos y Computación | |
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| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Cartuche Flores Manuel Alberto.pdf | 2.87 MB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
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