1. Repositorio Institucional UTPL
  2. Trabajos de Titulación
  3. Area Socio-Humanística
  4. Licenciado en Psicología
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dc.contributor.advisorEspinosa Iñiguez, Jhon Remigioes_ES
dc.contributor.authorMedina Mijas, Gabriela Jholennyes_ES
dc.date.accessioned2017-03-27T18:57:59Z-
dc.date.available2017-03-27-
dc.date.issued2017es_ES
dc.identifier.citationMedina Mijas, G. J. Espinosa Iñiguez, J. R. (2017) Apoyo social percibido, estilos familiares de educación y características socioeconómicas de los niños y niñas de quinto y sexto año de educación general básica de sección matutina ubicado en la Zona 7, Distrito 11h00001, Circuito 11C01_13_14, de la parroquia San Sebastián de la ciudad de Loja, año 2016 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17153es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1191578es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=96987.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen: La presente investigación: Apoyo social percibido, estilos familiares de educación y características socioeconómicas de los niños y las niñas de quinto y sexto año de educación general básica de la sección matutina ubicado en la Zona 7, Distrito 11h00001, Circuito 11C01_13_14, de la parroquia San Sebastián de la ciudad de Loja, año 2016 . Tuvo como objetivo principal determinar los tipos de apoyo social que perciben como más frecuentes los niños y niñas. El diseño metodológico utilizado es de enfoque cuantitativo con un alcance exploratorio y descriptivo de tipo transeccional, la población estuvo conformada por 47 niños, niñas y padres de familia. Los tres instrumentos que se aplicaron son: Cuestionario apoyo social percibido Mos A, Cuestionario estilos familiares, y Cuestionario sociodemográfico ad - hoc. Los resultados más relevantes, demuestran que los niños y las niñas perciben un alto apoyo social emocional e informativo. Los padres consideran al estilo democrático como el más opcional para la crianza de sus hijos, en relación al tipo de afrontamiento es positivo. En cuanto a nivel socioeconómico de estas familias se determinó que es medio alto.es_ES
dc.description.abstractN/Des_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleApoyo social percibido, estilos familiares de educación y características socioeconómicas de los niños y niñas de quinto y sexto año de educación general básica de sección matutina ubicado en la Zona 7, Distrito 11h00001, Circuito 11C01_13_14, de la parroquia San Sebastián de la ciudad de Loja, año 2016es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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