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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17312| Title: | Relación entre el uso problemático de las TIC, el consumo de sustancias y su impacto en la salud mental en estudiantes de primero y segundo año de bachillerato |
| Authors: | Minga Vallejo, Ruth Elizabeth Guevara Páez, Carlos Fabián |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2017 |
| Citation: | Guevara Páez, C. F. Minga Vallejo, R. E. (2017) Relación entre el uso problemático de las TIC, el consumo de sustancias y su impacto en la salud mental en estudiantes de primero y segundo año de bachillerato [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17312 |
| Abstract: | N/D |
| Description: | Resumen:La presente investigación se titula: Relación entre el uso problemático de las TIC, el consumo de sustancias y su impacto en la salud mental en estudiantes de primero y segundo año de bachillerato según estudio efectuado en las instituciones fiscal en la zona 9, distrito 6 y circuito 4; fiscomisional en la zona 9, distrito 8 y circuito 3 y particular en la zona 9, distrito 17D07 y circuito 17D07C03_04_05 de la ciudad de Quito en el año 2016-2017 . Se analizó la relación entre las variables: distribución del consumo de sustancias, uso de TIC e indicadores de salud mental de los estudiantes. Para ello fue necesario trabajar con un diseño de investigación exploratorio y cuestionarios descriptivos que permitieron analizar e interpretar cada una de las variables y transversalizarlas para arribar a las realidades del objeto de estudio en sus diversas dimensiones. La muestra seleccionada fue de 150 de las tres instituciones y el resultado principal demostró la necesidad de atención por parte de las familias a los estudiantes y ello se refleja tanto en su inestabilidad emocional y problemas conductuales. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=97062.TITN. |
| Appears in Collections: | Licenciado en Psicología |
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|---|---|---|---|---|
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