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dc.contributor.advisorCabrera Jiménez, Diógenes Manueles_ES
dc.contributor.authorFranco Mosquera, Yahaira Jacquelinees_ES
dc.date.accessioned2017-04-26T00:45:35Z-
dc.date.available2017-04-26-
dc.date.issued2017es_ES
dc.identifier.citationFranco Mosquera, Y. J. Cabrera Jiménez, D. M. (2017) Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17547es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1264340es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=100153.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen:Los ecuatorianismos como elementos de identidad cultural y social en el ámbito educativo es una investigación cuyo fin fue recopilar información para analizar los vocablos utilizados en el Ecuador y su utilización en el ámbito educativo, debido a que son utilizados en el proceso de enseñanza aprendizaje, como también en el diario vivir. Esta investigación se desarrolló en la provincia de El Oro, cantón Pasaje, donde se aplicó la encuesta de 62 vocablos a una muestra de 10 personas; 5 profesionales y 5 no profesionales, entre los 5 rangos establecidos entre 18 a 67 años de edad, a través de un enfoque mixto. Al finalizar la investigación y realizado el análisis, se concluyó que la mayoría de los ecuatorianismos son usados habitualmente en el contexto donde habitan y son parte de la identidad cultural y social, razón por la cual se considera importante difundir su utilización en los salones de clases a través de las técnicas mencionadas en la propuesta de fortalecimiento de los ecuatorianismos, logrando la interiorización de cada ecuatorianismo para su uso habitual.es_ES
dc.description.abstractN/Des_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleLos ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Appears in Collections:Licenciado en Ciencias de la Educación

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