Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo

Chalán Michay, Cosme Emiliano

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/17617

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Requena Vivanco, María del Rosario	-
dc.contributor.author	Chalán Michay, Cosme Emiliano	-
dc.date.accessioned	2017-05-02T13:47:58Z	-
dc.date.available	2017-05-02	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Chalán Michay Cosme Emiliano.(2017).Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo.(Trabajo de titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil).UTPL.Ibarra	es_ES
dc.identifier.other	1264551	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17617	-
dc.description	El objetivo principal del trabajo de investigación “Los Ecuatorianismos como identidad cultural y social en el ámbito educativo” fue recoger y analizar información acerca de los vocablos que forman parte de la identidad cultural de los informantes, verificar si dichas expresiones están en uso o se va perdiendo su utilización en el proceso comunicativo de la población ecuatoriana. La recolección de datos del trabajo de investigación se llevó a cabo en el cantón Antonio Ante, de la cuidad de Ibarra, perteneciente a la provincia de Imbabura. Los datos se obtuvieron de personas cuyas edades fluctúan entre los 18 y 67 años de edad (profesionales y no profesionales) Para hacer posible la obtención de los datos se empleó una entrevista en la cual se incluían 50 términos a ser investigados. Del análisis de los resultados se pudo llegar a la conclusión de que los vocablos que van perdiendo su vigencia son: demeritar, empajar, encauchado, ensopar y estanquillo; motivo por el cual se recomienda crear estrategias para recuperar su utilización de esta manera fomentar su uso y evitar que desaparezcan del léxico de los ecuatorianos	es_ES
dc.description.abstract	The main objective of the research work "Ecuatorianismos as cultural and social identity in the educational field" was to collect and analyze information about the words that are part of the cultural identity of the informants, verify if these expressions are in use or are going Losing its use in the communicative process of the Ecuadorian population. Data collection of the research work was carried out in the canton Antonio Ante, in the city of Ibarra, in the province of Imbabura. Data were obtained from people whose ages ranged from 18 to 67 years of age (professional and non-professional). To make it possible to obtain the data, an interview was used which included 50 terms to be investigated. From the analysis of the results it was possible to conclude that the words that are losing their validity are: demerite, debris, caulk, soak and stagnate; Reason why it is recommended to create strategies to recover its use of this way to foment their use and to avoid that they disappear of the lexicon of the Ecuadorians	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuatorianismos	es_ES
dc.subject	Identidad cultural ecuatoriana	es_ES
dc.subject	licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil- Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Chalán_Michay_Cosme_Emiliano.pdf		939.56 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record