Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación Básica en el Colegio Técnico Pedro Echeverría Terán, y Colegio Nacional Cumbaya de la parroquia Cumbaya

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Illescas Astudillo, Nelson Octavio	es_ES
dc.contributor.author	Campos Centeno, Dolores Esperanza	es_ES
dc.date.accessioned	2017-05-12T20:41:30Z	-
dc.date.available	2017-05-12T20:41:30Z	-
dc.date.issued	1999	es_ES
dc.identifier.citation	Campos Centeno, D. E. Illescas Astudillo, N. O. (1999) Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación Básica en el Colegio Técnico Pedro Echeverría Terán, y Colegio Nacional Cumbaya de la parroquia Cumbaya [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17877	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1016779	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=14873.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen: ND.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación Básica en el Colegio Técnico Pedro Echeverría Terán, y Colegio Nacional Cumbaya de la parroquia Cumbaya	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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