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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/18593
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Cruz Placencia, Hugo | - |
dc.contributor.author | Bravo González, Bolívar Gonzalo | - |
dc.contributor.author | Encalada Valarezo, María Augusta | - |
dc.contributor.author | Rogel Romero, Carmen Isabel | - |
dc.date.accessioned | 2017-06-14T14:20:07Z | - |
dc.date.available | 2017-06-14T14:20:07Z | - |
dc.date.issued | 1996 | - |
dc.identifier.citation | Bravo González Bolivar Gonzalo; Encalada Valarezo María Augusta; Rogel Romero Carmen Isabel,(1996).Utilización de métodos y técnicas en la asignatura de sociales y sus efectos en el aprendizaje de los estudiantes del ciclo básico del Instituto Superior Ocho de Noviembre y en el Colegio Leovigildo Loayza de la ciudad de Piñas durante el año lectivo 1996-1997,(Trabajo de titulación de licenciado en ciencias de la educación mención ciencias sociales).UTPL.Zaruma | es_ES |
dc.identifier.other | 1073190 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/18593 | - |
dc.description | El presente trabajo de titulación ofrece un estudio sobre la incidencia de la materia de ciencias sociales en los alumnos de dos colegios de la ciudad de Piñas. | es_ES |
dc.description.abstract | The present work of titulación offers a study on the incidence of the matter of social sciences in the students of two schools of the city of Piñas. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.subject | Enseñanza-Aprendizaje | es_ES |
dc.subject | Ciencias sociales | es_ES |
dc.subject | Licenciado en ciencias de la educación mención ciencias sociales-Tesis y disertaciones académicas | es_ES |
dc.title | Utilización de métodos y técnicas en la asignatura de sociales y sus efectos en el aprendizaje de los estudiantes del ciclo básico del Instituto Superior Ocho de Noviembre y en el Colegio Leovigildo Loayza de la ciudad de Piñas durante el año lectivo 1996-1997 | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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