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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/18653Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Samaniego, Jorge | - |
| dc.contributor.author | Japa, Segundo Marcelo | - |
| dc.contributor.author | Perugachi, María Inés | - |
| dc.contributor.author | Rojas, Carlos Napoleón | - |
| dc.date.accessioned | 2017-06-16T13:08:22Z | - |
| dc.date.available | 2017-06-16T13:08:22Z | - |
| dc.date.issued | 1998 | - |
| dc.identifier.citation | Japa Segumdo Marcelo; Perugachi María Inés; Rojas Carlos Napoleón.(1998).Causas endógenas que dificultan el aprendizaje de la química en los alumnos del ciclo diversificado de los colegios Eloy Alfaro y Santo Domingo de la ciudad de Santo Domingo de los Colorados durante el periodo lectivo 1998-1999 .(Trabajo de titulación de Licenciado en ciencias de la educación).UTPL.Loja | es_ES |
| dc.identifier.other | 1008327 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/18653 | - |
| dc.description | El presente trabajo de titulación ofrece una investigación en dos colegios de Santo Domingo de los Colorados sobre lad causas endogenas para la dificultad del aprendizaje de quimica. | es_ES |
| dc.description.abstract | The present titling work offers an investigation in two schools of Santo Domingo de los Colorados on lad endogenous causes for the difficulty of learning chemistry. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza-Aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Colegios Santo Domingo | es_ES |
| dc.subject | licenciado en ciencias de la educación- Tesis y disertaciones académicas | es_ES |
| dc.title | Causas endógenas que dificultan el aprendizaje de la química en los alumnos del ciclo diversificado de los colegios Eloy Alfaro y Santo Domingo de la ciudad de Santo Domingo de los Colorados durante el periodo lectivo 1998-1999 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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