Enfoques del rol, profesionalización, actitudes y prácticas éticas de los educadores profesionales de educación general básica del Ecuador

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Carrera Herrera, Paola	-
dc.contributor.author	Padilla Flores, Jorge Rolando	-
dc.date.accessioned	2012-02-03T15:19:50Z	-
dc.date.available	2012-02-03	-
dc.date.issued	2012-02-03	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1943	-
dc.description	El presente trabajo de investigación trata sobre los “Enfoques del Rol, Profesionalización, Actitudes y Prácticas Éticas de los Educadores Profesionales de Educación General Básica”, ha sido realizado con la finalidad de determinar si se está cumpliendo con las exigencias que debe tener un maestro. Se han podido detectar algunos problemas que podrían perjudicar a la larga el buen desarrollo de adquisición de conocimientos de los alumnos, sin embargo estos se los puede rectificar o reformar en un período razonable. Entre los mayores problemas que pude encontrar está la falta de capacitación de los docentes, es por eso que no pueden aplicar nuevas técnicas y métodos de aprendizaje.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Docentes-Ética	es_ES
dc.subject	Educación básica	es_ES
dc.title	Enfoques del rol, profesionalización, actitudes y prácticas éticas de los educadores profesionales de educación general básica del Ecuador	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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