El diagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven a los alumnos de educación básica en los establecimientos educativos fiscales, fiscomisionales, de jornada matutina o vespertina, mixtos, femeninos o masculinos del país y relacionar dicha capacidad con edad, lateralidad y situación socioeconómica

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Herrera Sarmiento, Iris Grey Esperanza	-
dc.contributor.author	Ruíz Haro, Francisca Ernestina	-
dc.date.accessioned	2017-06-23T20:40:50Z	-
dc.date.available	2017-06-23T20:40:50Z	-
dc.date.issued	1999	-
dc.identifier.citation	Ruíz Haro, Francisca Ernestina. (1999). El diagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven a los alumnos de educación básica en los establecimientos educativos fiscales, fiscomisionales, de jornada matutina o vespertina, mixtos, femeninos o masculinos del país y relacionar dicha capacidad con edad, lateralidad y situación socioeconómica. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación ). UTPL, Quito	es_ES
dc.identifier.other	1152440	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/19462	-
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Educación básica-- -Ecuador	es_ES
dc.subject	Psicología cognitiva.	es_ES
dc.subject	Test de Raven - Aplicación	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación-- -Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	El diagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven a los alumnos de educación básica en los establecimientos educativos fiscales, fiscomisionales, de jornada matutina o vespertina, mixtos, femeninos o masculinos del país y relacionar dicha capacidad con edad, lateralidad y situación socioeconómica	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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