Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo y análisis de los procesos  metodológicos, aplicados en octavo, noveno y décimo años de educación básica, en el área  de lenguaje y comunicación, de la unidad Educativa Fisco Misional “Madre Laura Montoya” de la Parroquia Riochico Cantón Portoviejo, Provincia De Manabí, durante el año lectivo 2009 - 2010

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Hidalgo, Mariela	-
dc.contributor.author	Pucha Loarte, María Del Carmen	-
dc.date.accessioned	2012-02-03T16:04:17Z	-
dc.date.available	2012-02-03	-
dc.date.issued	2012-02-03	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1956	-
dc.description	El trabajo constituye un estudio documental en el cual se realizan análisis e interpretaciones a partir de diversas fuentes bibliográficas que van, desde la consideración de los documentos oficiales donde se establecen los lineamientos institucionales, hasta los trabajos más recientes sobre currículum y sobre modernización y transformación educativa.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación secundaria	es_ES
dc.subject	Reforma curricular	es_ES
dc.subject	Diseño metodológico	es_ES
dc.title	Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo y análisis de los procesos metodológicos, aplicados en octavo, noveno y décimo años de educación básica, en el área de lenguaje y comunicación, de la unidad Educativa Fisco Misional “Madre Laura Montoya” de la Parroquia Riochico Cantón Portoviejo, Provincia De Manabí, durante el año lectivo 2009 - 2010	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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