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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/19705| Title: | Estudio socio-jurídico de los abogados en libre ejercicio profesional el caso ecuatoriano. Los campos del libre ejercicio profesional |
| Authors: | Castillo Álvarez, Pablo José González Ramírez, Adela Azucena |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2017 |
| Citation: | González Ramírez, A. A. Castillo Álvarez, P. J. (2017) Estudio socio-jurídico de los abogados en libre ejercicio profesional el caso ecuatoriano. Los campos del libre ejercicio profesional [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/19705 |
| Abstract: | N/D |
| Description: | Resumen:La promulgación de la Constitución (2008), Art. 168.6, establece: La sustanciación de los procesos en todas las materias, instancias, etapas y diligencias se llevará a cabo mediante el sistema oral, ; por lo que, la vigencia del COIP y COGEP, con nuevas técnicas de litigación oral demandan de los operadores de justicia y profesionales del derecho, el desarrollo de nuevas destrezas. Por ello, este estudio socio-jurídico en base a la encuesta aplicada analiza cómo influyen en el desarrollo profesional, las variables del nivel socioeconómico, la calidad de la educación jurídica superior, sobre los campos del libre ejercicio de la profesión; ya que la abogacía se ha caracterizado por su ejercicio individual hace mucho tiempo y, en razón de la nueva estructura procesal, esto nos determina un antes y un después en la forma de litigar; del antiguo método escrito, lento y presto a sorpresas de último momento, a uno ágil, transparente, convirtiendo el ejercicio profesional en un proceder colectivo de la abogacía, fomentando la conformación de consultorios especializados, con mayor responsabilidad, profesionalización, garantizando la asistencia y defensa en todas las audiencias. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=101288.TITN. |
| Appears in Collections: | Abogado |
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|---|---|---|---|---|
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