Los recursos didácticos y su incidencia en el aprendizaje significativo y funcional de la matemática en la Escuela Clementina Espinoza Cordero, durante el año lectivo 1998-1999

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Bravo Loján, Jorge Hermes	es_ES
dc.contributor.author	Guamán Barreto, María Eugenia	es_ES
dc.date.accessioned	2017-07-19T13:31:37Z	-
dc.date.available	2017-07-19T13:31:37Z	-
dc.date.issued	1999	es_ES
dc.identifier.citation	Guamán Barreto, M. E. Bravo Loján, J. H. (1999) Los recursos didácticos y su incidencia en el aprendizaje significativo y funcional de la matemática en la Escuela Clementina Espinoza Cordero, durante el año lectivo 1998-1999 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/19875	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1050467	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=45837.TITN.	es_ES
dc.description	N/D	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Los recursos didácticos y su incidencia en el aprendizaje significativo y funcional de la matemática en la Escuela Clementina Espinoza Cordero, durante el año lectivo 1998-1999	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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