Los recursos didácticos y su incidencia en el aprendizaje significativo y funcional de la matemática en la Escuela Clementina Espinoza Cordero, durante el año lectivo 1998-1999

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Bravo Lojan, Jorge	-
dc.contributor.author	Guamán Barreto, María Eugenia	-
dc.contributor.author	Neira Neira, Carmen Alicia	-
dc.contributor.author	Macancela Cuenca, Belisario	-
dc.date.accessioned	2017-07-19T13:31:37Z	-
dc.date.available	2017-07-19T13:31:37Z	-
dc.date.issued	1999	-
dc.identifier.citation	Guamán Barreto, María Eugenia . Neira Neira, Carmen Alicia . Macancela Cuenca, Belisario. (1999). Los recursos didácticos y su incidencia en el aprendizaje significativo y funcional de la matemática en la Escuela Clementina Espinoza Cordero, durante el año lectivo 1998-1999. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación Primaria ). UTPL, Azogues	es_ES
dc.identifier.other	1050467	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/19875	-
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Educación primaria-- -Azogues(Ecuador)	es_ES
dc.subject	Matemáticas-- -Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Materiales didácticos-- -Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención educación primaria -- -Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Los recursos didácticos y su incidencia en el aprendizaje significativo y funcional de la matemática en la Escuela Clementina Espinoza Cordero, durante el año lectivo 1998-1999	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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