1. Repositorio Institucional UTPL
  2. Trabajos de Titulación
  3. Area Socio-Humanística
  4. Licenciado en Ciencias de la Educación
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dc.contributor.advisorOchoa Iñiguez, Miguel Ángel-
dc.contributor.authorCueva, Patricia del Cisne-
dc.contributor.authorLoaiza Sánchez, Geovanna Catalina-
dc.contributor.authorPinzón Chamba, Jaime Vinicio-
dc.date.accessioned2017-07-28T17:24:37Z-
dc.date.available2017-07-28T17:24:37Z-
dc.date.issued1998-
dc.identifier.citationCueva, Patricia del Cisne. Loaiza Sánchez, Geovanna Catalina. Pinzón Chamba, Jaime Vinicio. Análisis de los contenidos que se utilizan en la reforma curricular del área de estudios sociales en el octavo año de educación básica y los utilizados en el sistema anterior por los profesores de ciencias sociales de los colegios María Auxiliadora y Mariano Samaniego de la ciudad de Cariamanga durante los años lectivos 1997 – 1998 - 1999. (Trabajo de titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Ciencias Sociales). UTPL, Lojaes_ES
dc.identifier.other1002883-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/20071-
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectReforma curriculares_ES
dc.subjectColegios de Cariamangaes_ES
dc.subjectEstudios socialeses_ES
dc.subjectLicenciado en ciencias de la educación mención ciencias sociales - Tesis y disertaciones académicases_ES
dc.titleAnálisis de los contenidos que se utilizan en la reforma curricular del área de estudios sociales en el octavo año de educación básica y los utilizados en el sistema anterior por los profesores de ciencias sociales de los colegios María Auxiliadora y Mariano Samaniego de la ciudad de Cariamanga durante los años lectivos 1997 – 1998 - 1999es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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