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dc.contributor.advisorQuizhpe, José-
dc.contributor.authorAguayo Rivadeneira, Efraín Gerardo-
dc.date.accessioned2012-02-06T15:58:48Z-
dc.date.available2012-02-06-
dc.date.issued2012-02-06-
dc.identifier.other371X2005-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2007-
dc.descriptionEste trabajo investigativo es una herramienta para la gestión inteligente y el liderazgo que se debe tomar como un desafío potencial, abandonando las doctrinas tradicionalistas y reemplazándola por una escuela basada en una organización sistemática que permita al equipo de profesionales actuar de manera reflexiva, ver a la institución educativa en toda su magnitud, llegando a evaluar la situación actual para plantear soluciones a corto, mediano y largo plazo, desarrollando un proceso de constante negociación y consenso con todos los miembros de la comunidad educativa.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEducación - calidades_ES
dc.subjectEducación liderazgoes_ES
dc.subjectEducación- administración y organizaciónes_ES
dc.subjectGerencia y liderazgo educacional - tesises_ES
dc.subjectMacas - Morona Santiagoes_ES
dc.subjectMagíster en gerencia y liderazgo educacionales_ES
dc.subjectEspecialidad en gerencia y liderazgo educacionales_ES
dc.titleGestión, liderazgo y valores en la administración del instituto fiscal de educación especial “Espíritu Santo” de Macas, durante el periodo escolar 2010 – 2011es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Appears in Collections:Licenciado en Ciencias de la Educación

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