Students  perceptions on their listening comprehension difficulties in EFL classrooms: An Ecuadorian Case

Narváez Caicedo, Fanny Margarita

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Paredes Zúñiga, Fabián Marcelo	es_ES
dc.contributor.author	Narváez Caicedo, Fanny Margarita	es_ES
dc.date.accessioned	2017-08-02T20:19:05Z	-
dc.date.available	2017-08-02T20:19:05Z	-
dc.date.issued	2017	es_ES
dc.identifier.citation	Narváez Caicedo, F. M. Paredes Zúñiga, F. M. (2017) Students perceptions on their listening comprehension difficulties in EFL classrooms: An Ecuadorian Case [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/20227	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1269514	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=101512.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:Esta investigación está enfocada en las dificultades que los estudiantes de un idioma extranjero tienen al comprender lo que escuchan en sus clases. El tema de este estudio es sobre ¨Las percepciones de los estudiantes en las dificultades en la comprensión al escuchar en clases de inglés¨. El principal objetivo es entender los factores que afectan la comprensión de lo que escuchan. Esta investigación fue realizada en cinco clases diferentes y estas fueron de Segundo año de bachillerato en dos colegios privados localizados en la ciudad de Otavalo. Ciento veinte y cinco estudiantes fueron encuestados, estudiantes entre 16 y 18 años de edad, veinte y cinco estudiantes y cinco docentes entre 30 y 40 años fueron entrevistados. Estas actividades fueron realizadas para determinar las dificultades que los estudiantes encuentran cuando escuchan en Ingles como un segundo lenguaje. Este proyecto fue desarrollado utilizando el método cuantitativo. Las técnicas aplicadas fueron las encuestas y las entrevistas. Por otra parte, los instrumentos utilizados fueron cuestionarios para los estudiantes y docentes, hojas de entrevista para registrar recolectar información de los estudiantes.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Students perceptions on their listening comprehension difficulties in EFL classrooms: An Ecuadorian Case	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés

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