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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2036Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Jaramillo Serrano, Fabián | - |
| dc.contributor.author | Garcés Morales, Alfonso Germánico | - |
| dc.date.accessioned | 2012-02-07T20:21:18Z | - |
| dc.date.available | 2012-02-07 | - |
| dc.date.issued | 2012-02-07 | - |
| dc.identifier.other | 371X2021 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2036 | - |
| dc.description | Los procesos de desarrollo administrativo, curricular, pedagógico y científico actuales, requieren en el hombre una mente y un corazón abiertos; exigen disposición y voluntad para la construcción de nuevas formas conceptuales y de percepción de la realidad, es decir, conducen a un pensamiento divergente y concensual. La investigación es la única solución responsable frente a hechos cambiantes y delicados como la educación del ser humano, ella nos lleva a rastrear los caminos seguidos, examinar atentamente lo hecho, corregir los errores, plantear nuevos fines, nuevas metas, nuevos objetivos y mantener el espíritu y la curiosidad sedientos de conocimiento. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Especialidad en gerencia y liderazgo educacional | es_ES |
| dc.subject | Magíster en gerencia y liderazgo educacional | es_ES |
| dc.subject | Educación - calidad | es_ES |
| dc.subject | Educación liderazgo | es_ES |
| dc.subject | Educación- administración y organización | es_ES |
| dc.subject | Gerencia y liderazgo educacional - tesis | es_ES |
| dc.subject | Quito - Pichincha - Ecuador | es_ES |
| dc.title | Gestión, liderazgo y valores en la administración de la Escuela Fiscal Mixta Avelina Lasso de Plaza, de la cuidad de Quito, durante el año lectivo 2010-2011 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| UTPL_Garces_Morales_Alfonso_Germanico_371X2021.pdf | 451.93 kB | Adobe PDF | View/Open |
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