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dc.contributor.advisorFranco Abad, Mónica Imperioes_ES
dc.contributor.authorDelgado Espinoza, Sandra Lorenaes_ES
dc.date.accessioned2012-02-07T21:22:41Z-
dc.date.available2012-02-07-
dc.date.issued2011es_ES
dc.identifier.citationDelgado Espinoza, S. L. Franco Abad, M. I. (2011) Gestión, liderazgo y valores en la administración del colegio nacional técnico República de Israel, de la ciudad de Cuenca provincia del Azuay, durante 2010 - 2011 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2049es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1034856es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=31489.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen: El presente proyecto de investigación GESTIÓN, LIDERAZGO Y VALORES EN LA ADMINISTRACIÓN DEL COLEGIO NACIONAL TÉCNICO REPÚBLICA DE ISRAEL DURANTE 2010 - 2011 , se lo realizó en la sección vespertina de la institución educativa ubicada en la parroquia El Vecino del cantón Cuenca, provincia del Azuay. En esta institución existe el predominio de un estrato socioeconómico-cultural que no cuenta con los recursos adecuados para desarrollar sus actividades en un ambiente favorable. La presente investigación se ha basado en un marco metodológico exploratorio y descriptivo, método de investigación que consiste en la recopilación, lectura y análisis de la información, usando técnicas de recolección documental de datos, observación directa de la realidad de la Institución, utilizando como instrumento encuestas diseñadas con varias preguntas que permitieron obtener datos necesarios para el estudio.es_ES
dc.description.abstractAbstract: ND.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleGestión, liderazgo y valores en la administración del colegio nacional técnico República de Israel, de la ciudad de Cuenca provincia del Azuay, durante 2010 - 2011es_ES
dc.typemasterThesises_ES
Appears in Collections:Licenciado en Ciencias de la Educación

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