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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2053Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Costa Aguirre, Alicia Dolores | es_ES |
| dc.contributor.author | Cárdenas Escobar, Mercedes Evelin | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2012-02-07T21:59:19Z | - |
| dc.date.available | 2012-02-07 | - |
| dc.date.issued | 2011 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Cárdenas Escobar, M. E. Costa Aguirre, A. D. (2011) Gestión, liderazgo y valores en la administración de la escuela fiscal mixta José María Velasco Ibarra, durante el año lectivo 2010 - 2011 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2053 | es_ES |
| dc.identifier.other | Cobarc: 1034738 | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=31375.TITN. | es_ES |
| dc.description | Resumen: La Gestión, liderazgo y valores son las herramientas fundamentales para el logro de los fines propuestos dentro del sistema educativo las mismos que han sido parte de la investigación en la escuela fiscal mixta JOSE MARIA VELASACO IBARRA , que se encuentra ubicada en la Provincia de Pichincha, Cantón Quito sector Guangopolo, pertenece al sector rural. Los instrumentos aplicados para visualizar la Gestión, liderazgo y valores en la escuela fiscal mixta JOSE MARIA VELASACO IBARRA , fue la entrevista y las encuestas al equipo directivo, docentes, estudiantes y padres de familia. Los resultados obtenidos es que no existe gestión y liderazgo en el área académica con el 60%, los docentes no se preocupan por superarse o actualizarse en lo que se refiere al proceso de enseñanza aprendizaje con el 40%, también los padres de familia no están inmiscuidos en la institución se encuentran reacios ante el proceso en enseñanza aprendizaje de sus hijos en un 60 %. Se ha aplicado los diferentes instrumentos de investigación para definir la gestión, liderazgo y valores en la administración de la institución. Para la recolección de datos se utilizó técnicas como la observación de los instrumentos curriculares que la escuela Fiscal Mixta José María Velasco Ibarra posee para su gestión educativa. El análisis de los resultados expresan la realidad del centro en los aspectos ya mencionados, la investigación de campo y la investigación teórica han permitido puntualizar y enunciar los resultados para su interpretación y debida explicación. Para que el panorama cambie dentro de la escuela fiscal mixta JOSE MARIA VELASCO IBARRA , la propuesta es la de Optimizar la gestión y liderazgo en el área académica de la escuela. | es_ES |
| dc.description.abstract | Abstract: ND. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Ecuador. | es_ES |
| dc.subject | Tesis digital. | es_ES |
| dc.title | Gestión, liderazgo y valores en la administración de la escuela fiscal mixta José María Velasco Ibarra, durante el año lectivo 2010 - 2011 | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
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