Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de los procesos axiológicos-formativos para los estudiantes del bachillerato, sección diurna del instituto Tecnológico Juan de Velasco del Cantón Riobamba, provincia de Chimborazo.”

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Almeida, Arturo	-
dc.contributor.author	Cevallos Moscoso, Soraya Germania	-
dc.date.accessioned	2012-02-07T22:10:23Z	-
dc.date.available	2012-02-07	-
dc.date.issued	2012-02-07	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2055	-
dc.description	Este trabajo es el resultado de la investigación denominada “Diagnóstico de la Gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de los procesos axiológicos-formativos para los estudiantes del Bachillerato sección diurna del Instituto Tecnológico Juan de Velasco del Cantón Riobamba, Provincia de Chimborazo” que corresponde a un establecimiento educativo fiscal ubicado en el sector urbano de la ciudad de Riobamba.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Cultura organizacional	es_ES
dc.subject	Diseño curricular	es_ES
dc.subject	Especialidad en gerencia y liderazgo educacional	es_ES
dc.subject	Magíster en gerencia y liderazgo educacional	es_ES
dc.title	Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de los procesos axiológicos-formativos para los estudiantes del bachillerato, sección diurna del instituto Tecnológico Juan de Velasco del Cantón Riobamba, provincia de Chimborazo.”	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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