Enfoques  del  rol,  profesionalización,  actitudes  y  prácticas  éticas de los educadores  profesionales de educación general básica del   Ecuador”,  de Las Instituciones Fiscales Primer Año de Educación Básica Lucia Franco de Castro y Escuela de Niñas Abelardo Flores de la ciudad de Quito

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dc.contributor.advisor	Quezada, Enith	-
dc.contributor.author	Santamaria Luna, Lucia Noemi	-
dc.date.accessioned	2012-02-08T15:44:22Z	-
dc.date.available	2012-02-08	-
dc.date.issued	2012-02-08	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2097	-
dc.description	La información se recopiló mediante encuestas diseñadas por la UTPL Información general, tipo de establecimiento edad de los profesores y sexo graduados de la UTPL. Opiniones sobre fines de la educación y el rol del docente, las nuevas tecnologías la educación sexual, drogas alcohol y medios masivos de comunicación, factores que inciden en el aprendizaje, factores que representan un problema, opiniones sobre la formación docente, relación de las actitudes y prácticas éticas, legislación escolar, actuación profesional	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Docentes-ética	es_ES
dc.subject	Docentes - Rol profesional	es_ES
dc.title	Enfoques del rol, profesionalización, actitudes y prácticas éticas de los educadores profesionales de educación general básica del Ecuador”, de Las Instituciones Fiscales Primer Año de Educación Básica Lucia Franco de Castro y Escuela de Niñas Abelardo Flores de la ciudad de Quito	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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