Enfoques del rol, profesionalización, actitudes y prácticas éticas de los educadores profesionales de educación general básica de los cantones Catamayo, Zapotillo y Cariamanga

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Sarango Molina, Carmen Elizabeth	-
dc.contributor.author	Salazar Chuquimarca, Yonny Janeth	-
dc.contributor.author	Soto Rodriguez, Tuesman Noe	-
dc.date.accessioned	2012-02-08T15:55:46Z	-
dc.date.available	2012-02-08	-
dc.date.issued	2012-02-08	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2100	-
dc.description	Los enfoques del rol, profesionalización, actitudes y prácticas éticas de los educadores profesionales de educación general básica pueden ser analizados desde diferentes perspectivas, posiciones y teorías. Sin lugar a dudas que los puntos de vista que encauzan el rol del docente son múltiples, hay una serie de cambios sociales, acompañados con las transformaciones ocurridas en los sistemas educativos que demandan del trabajo de los profesores de educación básica.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Docentes - Rol profesional	es_ES
dc.subject	Docentes - Rol profesional	es_ES
dc.title	Enfoques del rol, profesionalización, actitudes y prácticas éticas de los educadores profesionales de educación general básica de los cantones Catamayo, Zapotillo y Cariamanga	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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