Generaciones Interactivas en Ecuador: Generaciones Interactivas en Ecuador, en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones: Escuela Experimental San Francisco de Quito, Escuela fiscal Velasco Ibarra, Colegio Nacional Nocturno Salamanca, Colegio Nocturno República de México, Unidad Educativa Bilingüe Scotlan School, Unidad Educativa Josué; de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año 2011.

Erazo Garrido, Paulina Antonieta; López Pinargoti, Marjorie Isabel

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/2573

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Rubio Rivadeneira, Diego Francisco	-
dc.contributor.author	Erazo Garrido, Paulina Antonieta	-
dc.contributor.author	López Pinargoti, Marjorie Isabel	-
dc.date.accessioned	2012-04-04T23:04:33Z	-
dc.date.available	2012-04-04	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Erazo Garrido, Paulina Antonieta . López Pinargoti, Marjorie Isabel. Generaciones Interactivas en Ecuador: Generaciones Interactivas en Ecuador, en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones: Escuela Experimental San Francisco de Quito, Escuela fiscal Velasco Ibarra, Colegio Nacional Nocturno Salamanca, Colegio Nocturno República de México, Unidad Educativa Bilingüe Scotlan School, Unidad Educativa Josué; de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año 2011. Ciencias de la Educación. UTPL. Quito. 113P.	es_ES
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2573	-
dc.description	La investigación de campo que sustenta el presente informe fue realizada en tres ámbitos educativos: en niños de 6 a 9 años, en niños y adolescentes de 10 a 14 años, y en adolescentes jóvenes de 15 a 18 años, todos ellos de centros educativos urbanos de la ciudad de Quito. Dos instrumentos de recolección de datos (encuestas) fueron utilizadas: el primero, con un total de 31 preguntas, se aplicó a los niños del cuarto de básica. El segundo, con 126 preguntas, fue aplicado, tanto a los niños de séptimo de básica, como a adolescentes y jóvenes de tercer año de bachillerato. Básicamente, las preguntas de las encuestas, hacían referencia a la disponibilidad en los hogares de los encuestados de tecnología informática y comunicacional, básicamente: televisión, internet, celular y videojuegos. De conformidad con la información recopilada y los análisis de rigor metodológico efectuados, se deja en claro que dicha tecnología, prácticamente, está presente en todos los hogares.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Tecnología educativa	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Ciencias de la educación - Tesis	es_ES
dc.title	Generaciones Interactivas en Ecuador: Generaciones Interactivas en Ecuador, en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones: Escuela Experimental San Francisco de Quito, Escuela fiscal Velasco Ibarra, Colegio Nacional Nocturno Salamanca, Colegio Nocturno República de México, Unidad Educativa Bilingüe Scotlan School, Unidad Educativa Josué; de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año 2011.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
UTPL_Erazo_Garrido_Paulina_Antonieta_371X2460.pdf		57.56 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record