Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2579| Title: | Gestión, liderazgo y valores en la Escuela de Ingeniería en Ecoturismo de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, ciudad Riobamba, provincia Chimborazo, durante el año lectivo 2010-2011 |
| Authors: | Gallegos Espinoza, Elena de las Mercedes Aguirre Merino, Christiam Paúl |
| Keywords: | Administración escolar Evaluación educativa Innovaciones educativas Maestría en gerencia y liderazgo educacional - Tesis |
| Issue Date: | 2012 |
| Citation: | Aguirre Merino, Christiam Paúl. (2012). Gestión, liderazgo y valores en la Escuela de Ingeniería en Ecoturismo de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, ciudad Riobamba, provincia Chimborazo, durante el año lectivo 2010-2011. Escuela de Ciencias de la Educación. UTPL. Riobamba. 148 p. |
| Description: | La presente investigación analizó la gestión, liderazgo y valores educativos de la Escuela de Ingeniería en Ecoturismo de la ESPOCH, mediante la aplicación de los siguientes instrumentos: 1.-Técnica del fichaje, se empleó para estructurar el marco teórico en lo referente a la gestión, liderazgo y valores educativos; 2.- Técnica de la observación directa, se aplicó en el diagnóstico situacional de los instrumentos de gestión educativa, estructura organizativa, clima laboral y convivencia con valores; 3.- Técnica de la entrevista estructurada, se utilizó para obtener información sobre comunicación, normativa, resolución de conflictos, tipos de liderazgo y valores institucionales; 4.- Técnica de la encuesta, sirvió para la adquisición de información y evaluación de los estudiantes y docentes. Los resultados afirman que la gestión educativa y la estructuración de la cultura organizacional de la Escuela de Ecoturismo es cerrada, estática, formal y burocrática; por lo que se sugiere una reestructuración organizacional fundamentada en el modelo de los centros educativos versátiles, según el enfoque de la teoría de las “Escuelas Excelentes”. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2579 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Tesis de Aguirre Merino Christiam Paul.pdf | 2.07 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.