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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2615| Title: | Generaciones interactivas en Ecuador, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas realizado en las instituciones educativas: Glenda Alcívar de Bucaram, Saint Dominic School, y San Vicente de Paúl de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha en el año 2011 |
| Authors: | Lomas Mafla, Mónica Jeanette |
| Director: | Celi Apolo, Rosa María |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2011 |
| Citation: | Lomas Mafla, M. J. Celi Apolo, R. M. (2011) Generaciones interactivas en Ecuador, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas realizado en las instituciones educativas: Glenda Alcívar de Bucaram, Saint Dominic School, y San Vicente de Paúl de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha en el año 2011 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2615 |
| Abstract: | Abstract:ND. |
| Description: | Resumen:Esta investigación tiene como tema:"Generaciones interactivas en Ecuador, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas" realizado en las instituciones educativas: Glenda Alcívar de Bucaram, Saint Dominic School y San Vicente de Paúl, estas instituciones educativas me dieron las facilidades paia aplicar :as encuestas y poder realizar el trabajo de investigación de campo. En la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año 2011. El objetivo general de este estudio fué conocer el grado de uso de las tecnologías de la información y de la comunicación entre los niños y jóvenes de nuestro país el mismo que según los datos obtenidos superan el 60% con tendencia al alza. |
| Identifier : | Cobarc: 1033942 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=30653.TITN. |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| UTPL_Lomas_Mafla_Monica_Jeanette_371X2474.pdf | 1.75 MB | Adobe PDF | View/Open |
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