Generaciones interactivas del Ecuador: Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado  en las instituciones educativas: Escuela Mons. Jorge Guillermo Armijos,  Colegios a distancia Hno. Angel Pastrana y en el Colegio a distancia hermano Angel Pastrana ext. Lic. Patricio Carvajal, del cantón Olmedo  provincia de Loja  en el año 2011

Armijos Carrión, María Elizabeth

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Capa Alvarado, Alicia Josefina	-
dc.contributor.author	Armijos Carrión, María Elizabeth	-
dc.date.accessioned	2012-04-12T12:44:14Z	-
dc.date.available	2012-04-12	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Armijos Carrión, María Elizabeth. (2012). Generaciones interactivas del Ecuador: Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Escuela Mons. Jorge Guillermo Armijos, Colegios a distancia Hno. Angel Pastrana y en el Colegio a distancia hermano Angel Pastrana ext. Lic. Patricio Carvajal, del cantón Olmedo provincia de Loja en el año 2011. (Tesis de Ciencias de la Educación). UTPL, Loja. pp. 198	es_ES
dc.identifier.other	371X2128	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2635	-
dc.description	El presente trabajo de investigación se centra en un lugar rural de la provincia de Loja, en el cantón Olmedo, con una muestra de 60 niños y jóvenes de distintas instituciones educativas, 20 alumnos en el cuarto año de educación básica en la escuela Monseñor Jorge Guillermo Armijos, 15 en décimo año de educación básica en el colegio a Distancia Hermano Angel Pastrana y 15 alumnos en segundo año de bachillerato de la institución educativa a Distancia Hermano Angel Pastrana ext. Lic. Patricio Carvajal, y 10 encuestas a jóvenes del cantón Olmedo, barrio los Ceibos con el tema relacionado a los valores, Con esta investigación se pretende enfatizar hasta qué punto los niños y jóvenes utilizan la tecnología, el principal uso que los niños y adolescentes les están dando a la tecnología debe ser la más óptima para que así sea de la manera más eficiente y en lo cual su impacto sea positivo, la tecnología debe ser prioritaria en la investigación y el estudio y en segundo plano el ocio, El objetivo de este proyecto es conocer con detalle el uso y la valoración de las nuevas tecnologías por parte de los niños y adolescentes, así como su impacto en el ámbito social, escolar, cultural y familiar, en el ámbito escolar se pretende observar hasta donde, se le da el uso a la tecnología y a qué nivel está capacitado el docente para poder impartirlo sus conocimientos a sus educandos, en el ámbito familiar analizar sus pro y sus contra y como afecta en cada uno de los hogares, en lo social ha sido una parte fundamental ya que por medio de esta se puede comunicar con sus familias, amistades, trabajo, cultural nos ayuda a difundir las diferentes culturas que poseen los pueblos a nivel nacional y mundial por los diferentes medios antes mencionados. Podemos llegar a concluir que la tecnología en el lugar investigado está tomando mucha importancia por lo que se recomienda a las autoridades gubernamentales locales de turno poner mayor interés en que la tecnología llegue de manera eficiente a toda la población del cantón Olmedo y de manera especial a las instituciones educativas donde se prepara toda la niñez y juventud que ellos son el futuro de nuestro cantón y del país.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Tecnología educativa	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación - Tesis	es_ES
dc.title	Generaciones interactivas del Ecuador: Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Escuela Mons. Jorge Guillermo Armijos, Colegios a distancia Hno. Angel Pastrana y en el Colegio a distancia hermano Angel Pastrana ext. Lic. Patricio Carvajal, del cantón Olmedo provincia de Loja en el año 2011	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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