Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las Instituciones Educativas: Colegios Joseph Jhon Thompson y Liceo La Alborada de Quito y Colegio Hermano Miguel de la ciudad de Machala en el año 2011

Recalde Revelo, Elsa Janet

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Title:	Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las Instituciones Educativas: Colegios Joseph Jhon Thompson y Liceo La Alborada de Quito y Colegio Hermano Miguel de la ciudad de Machala en el año 2011
Authors:	Peña Munive, Martha del Rosario Recalde Revelo, Elsa Janet
Keywords:	Educación Tecnología educativa Innovación educativa Ciencias de la educación - Tesis
Issue Date:	2012
Citation:	Recalde Revelo, Elsa Janet. (2012). Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las Instituciones Educativas: Colegios Joseph Jhon Thompson y Liceo La Alborada de Quito y Colegio Hermano Miguel de la ciudad de Machala en el año 2011. (Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación). UTPL. Quito. pp. 167.
Description:	Conocer la situación familiar de los niños y jóvenes investigados. Identificar las pautas de consumo relacionadas con el equipamiento en los hogares, el lugar de uso, el momento y la duración. Conocer los riesgos y oportunidades que se pueden derivar del uso de las tecnologías Indagar los aspectos de regulación, mediación familiar y educación en su uso. La conclusión: En toda la historia de la humanidad, los inventos han producido temor, recelo, pero según se los va usando, su aceptación es mayor hasta que forman parte de la vida diaria de los seres humanos. Las nuevas tecnologías de información y comunicación son adelantos que forman parte de la vida de nuestros niños y adolescentes. Es un medio de abrirse al mundo y conocerlo. No podemos negar a nuestros niños y jóvenes la posibilidad de conocer el mundo. Pero para que no se conviertan en instrumentos dañinos, es necesario que educadores, padres de familia y todos quienes somos responsables de la educación de nuestros menores nos interesemos en conocer, entender y manejar las TICs. El estudio también resalta el tiempo que los niños y adolescentes utilizan en juegos de computador, internet, teléfonos celulares. El control, o no que de estos aparatos tienen de parte de sus maestros y padres, y la influencia que en la sociedad su uso influye en su comportamiento social. Al igual que el deterioro en la calidad de las relaciones humanas, juzgadas por el tiempo de comunicación
URI:	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2657
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