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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorHernández, Cueva Marita-
dc.contributor.authorLlivicura Hernández, Walter Adriano-
dc.date.accessioned2012-04-24T20:07:00Z-
dc.date.available2012-04-24-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationLlivicura Hernández Walter Adriano. (2012). Generaciones interactivas en la ciudad de Cuenca en las instituciones: Escuela Fiscal Hipólito Mora, la Unidad Educativa Inmaculada y Colegio Nacional Técnico Sinincay durante el año 2011. (Tesis de Licenciado en CC. EE.). UTPL. Cuenca. pp. 163.es_ES
dc.identifier.other371X2169-
dc.identifier.urihttp:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2761-
dc.descriptionEste trabajo tiene la temática “GENERACIONES INTERACTIVAS EN EL ECUADOR”, estudio de niños y jóvenes frente a las pantallas, es un proyecto investigativo, su objetivo es conocer con detalle el uso y la valoración de las nuevas tecnologías entre los niños y adolecentes de seis a dieciocho años, así como su impacto en el ámbito escolar familiar. Esta investigación que será de campo nos permite revisar y evidenciar el uso de pantallas interactivas como internet, celular, videojuegos y la televisión en este grupo de jóvenes en diferentes regiones del Ecuador. Se aplicó en las diferentes problemáticas de la realidad educativa del Ecuador, que en este caso particular aplicamos tres cuestionarios en la provincia del Azuay en las parroquias rurales de Checa y Sinincay, en la Escuela Hipólito Mora y el Colegio Nacional Técnico Sinincay respectivamente; y en la parroquia urbana de Totoracocha en el Colegio Fiscal Mixto Central la Inmaculada.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectInnovación educativaes_ES
dc.subjectTecnología educativaes_ES
dc.subjectCiencias de la Educación - Tesises_ES
dc.titleGeneraciones interactivas en la ciudad de Cuenca en las instituciones: Escuela Fiscal Hipólito Mora, la Unidad Educativa Inmaculada y Colegio Nacional Técnico Sinincay durante el año 2011.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Licenciado en Ciencias de la Educación

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