Aplicación de semántica ligera en el contexto de los recurso educativos abiertos.

Flores Castillo, Patricia Lorena

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Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Espinoza Chicaiza, Janneth Alexandra	-
dc.contributor.author	Flores Castillo, Patricia Lorena	-
dc.date.accessioned	2012-06-13T21:10:48Z	-
dc.date.available	2012-06-13	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Flores Castillo, Patricia Lorena. (2012). Aplicación de semántica ligera en el contexto de los recurso educativos abiertos. (Trabajo de Titulación de Ingeniero en sistemas informáticos y computación ). UTPL, Loja.	es_ES
dc.identifier.other	004X875	-
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3018	-
dc.description	Los Recursos Educativos Abiertos en el marco de la web semántica pueden llegar a ser más accesibles si los documentos son etiquetados utilizando lenguajes como RDF, RDFa, microformatos, etc. Para asegurar un cierto nivel de accesibilidad de los recursos educativos, es necesario el cumplimiento de ciertos estándares de accesibilidad de manera que los usuarios web, puedan conseguir recursos accesibles. El uso de ciertos estándares en la web abre mejores posibilidades y asegura la interoperabilidad entre los recursos de organizaciones de todo el mundo. Sin embargo, el problema de acceso a material digital, no solo comprende el tema de accesibilidad web, el acceso a los recursos educativos se encuentra limitado por algunos motivos que impiden hacer uso de estos, por ejemplo, el acceso a estos tiene algún costo, o por la existencia de barreras y problemas de accesibilidad. Con el objetivo de mejorar la accesibilidad en los OERs, se presenta este modelo que, mediante la utilización de pautas de accesibilidad, de estándares así como de buenas prácticas, la utilización de licencias, aplicación de tecnologías ligeras y la comprobación de accesibilidad se puede generar recursos educativos accesibles.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Web semántica	es_ES
dc.subject	Recursos educativos abiertos	es_ES
dc.subject	Tecnología educativa	es_ES
dc.subject	Ingeniero en sistemas informáticos y computación – Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Aplicación de semántica ligera en el contexto de los recurso educativos abiertos.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Ingeniero en Informática

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Flores Castillo Patricia Lorena.pdf		3.57 MB	Adobe PDF	View/Open

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