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dc.contributor.advisorRamírez Gómez, Sandra Patriciaes_ES
dc.contributor.authorCarrera Salazar, Nino Ronaldoes_ES
dc.date.accessioned2022-04-14T12:06:57Z-
dc.date.available2022-04-14T12:06:57Z-
dc.date.issued2022es_ES
dc.identifier.citationCarrera Salazar, Nino Ronaldo. Ramírez Gómez, Sandra Patricia.(2022). Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS a través del estudio de sentencias . Universidad Técnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other1353089es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30419-
dc.descriptionResumen: Para logar conseguir las metas que han sido propuestos por el Objetivo de Desarrollo Sostenible como proyecta la Organización de las Naciones Unidas (ONU), es de suma importancia la colaboración de los gobiernos de turnos, la sociedad, empresas públicas o privadas. El actual trabajo se orienta en las Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentencias, contribuyendo mejoras que puedan lograr con para que se cumplir las metas que proyectan para el año 2030. La vinculación de los ODS, admiten a los gobiernos de turnos, a crear problemas en donde las personas puedan concientizar sobre la importancia de cada uno de los 17 ODS, en donde cada Objetivo tiene metas para luchar en la vulneración de derechos que se encuentran vulnerados, desde: buscar el bienestar de las: personas, ambiente sano, conservar la vida submarina y de ecosistema terrestre.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectAcción extraordinaria de protecciónes_ES
dc.subjectEstudioes_ES
dc.subjectDesarrollo académicoes_ES
dc.subjectInvestigaciónes_ES
dc.subjectAbogadoes_ES
dc.subjectTesis y disertaciones académicases_ES
dc.titlePreferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS a través del estudio de sentenciases_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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