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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30473
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Sarmiento Zumba, Jorge Rolando | es_ES |
dc.contributor.author | Paspuel Bracho, Edith Gardenia | es_ES |
dc.date.accessioned | 2022-04-20T12:08:59Z | - |
dc.date.available | 2022-04-20T12:08:59Z | - |
dc.date.issued | 2022 | es_ES |
dc.identifier.citation | Paspuel Bracho, E. G. Sarmiento Zumba, J. R. (2022) Aplicación de la herramienta digital Livework sheets para potenciar la innovación enel docente [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30473 | es_ES |
dc.identifier.other | Cobarc: 1353209 | es_ES |
dc.identifier.uri | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=129545.TITN. | es_ES |
dc.description | Resumen: El presente trabajotitulado: Aplicación de la herramienta digital Liveworksheets para potenciar la innovación en el docente. tuvocomo objetivodiseñar un programa de capacitación sobre el uso de la herramienta digital Liveworksheets para potenciar la innovación tecnológica en el campo educativo de los docentesde la Unidad Educativa Fiscal 24 de Julio de la Parroquia de Tumbaco, cantón Quito, año lectivo 2021-2022. El estudio se basóen un enfoque cuantitativo, con un nivel exploratorio, descriptivo. El diseño es no experimental. La población y la muestra estuvo conformada por 42docentesentre hombres y mujeres, elegidos mediante el muestreo no probabilístico a conveniencia. El instrumento utilizado fue una escala tipo Likert con 18 preguntas para evaluar las necesidades de actualización docente.Los resultados obtenidos de la presente investigación muestran que los docentespresentan varias necesidades de actualización en herramientas tecnológicas, metodologías didácticas, planificación curricular, ciencia y tecnología,aprendizaje dinámico, gamificacióne instrumentos de evaluación, destacando así la necesidad de capacitación docente para desarrollar sus competencias digitales por medio de una propuesta innovadora. | es_ES |
dc.description.abstract | Abstract:The present work entitled: Application of the Liveworksheets digital tool to promote innovation in the teacher. Its objective was to design a training program on the use of the Liveworksheets digital tool to promote technological innovation in the educational field of the teachers of the Fiscal Educational Unit "July 24" of the Parish of Tumbaco, Quito canton, school year 2021. -2022. The study wasbased on a quantitative approach, with an exploratory, descriptive level. The design is non-experimental. The population and the sample consisted of 42 teachers between men and women, chosen through non-probabilistic convenience sampling. The instrument used was a Likert-type scale with 18 questions to assess the needs for teacher updating. The results obtained from this research show that teachers have several updating needs in technological tools, didactic methodologies, curricular planning, science and technology, dynamic learning, gamification and evaluation instruments, thus highlighting the need for teacher training to develop their skills. digital through an innovative proposal. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.subject | Ecuador. | es_ES |
dc.subject | Tesis digital. | es_ES |
dc.title | Aplicación de la herramienta digital Livework sheets para potenciar la innovación enel docente | es_ES |
dc.type | masterThesis | es_ES |
Appears in Collections: | Maestría en Educación mención Gestión del Aprendizaje Mediado por TIC |
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