Elaboración de infografías dinámicas para el mejoramiento de la comprensión lectora en los niños de cuarto grado

Paredes Minda, María Elena

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	González Urdaneta, Egleé Coromoto	es_ES
dc.contributor.author	Paredes Minda, María Elena	es_ES
dc.date.accessioned	2022-04-22T12:54:44Z	-
dc.date.available	2022-04-22T12:54:44Z	-
dc.date.issued	2022	es_ES
dc.identifier.citation	Paredes Minda, María Elena. González Urdaneta, Egleé Coromoto.(2022). Elaboración de infografías dinámicas para el mejoramiento de la comprensión lectora en los niños de cuarto grado . Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	1353355	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30506	-
dc.description	Resumen: En Ecuador existe un marcado problema con el desarrollo de la comprensión lectora; el 40% de los estudiantes de educación básica,no supera el nivel inicial de lectura; esto provoca afectaciones no solo en los niveles de rendimiento académico,sino también en elproceso cognitivode los mismo. Esteproceso investigativotiene unenfoque cualitativo descriptivo, de estudio de caso. Han participado 11 estudiantes de cuarto grado de lengua y literaturade EGB. Se ha aplicado la técnica de la observación, se ha usadola ficha de observación l Cuestionario de Niveles de Comprensión de Lectura aplicado por Arroyo (2017).Los resultados sugieren falencias en los procesos de comprensión lectoraliteral e inferencial. El grupo de control obtuvo resultados positivos al usary aplicar las infografías dinámicas. Este estudio concluye que la comprensión lectora inferencial presenta mayores afectaciones que la literaly conforme los resultados obtenidos,las infografías dinámicas seríanuna herramienta versátil que mejoran notoriamente esta habilidad en los alumnos.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Enseñanza aprendizaje	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Magister en educación mención innovación y liderazgo educativo	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Elaboración de infografías dinámicas para el mejoramiento de la comprensión lectora en los niños de cuarto grado	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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