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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30728| Title: | Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS a través del estudio de sentencias |
| Authors: | Palacio Sarmiento, Ana Gabriela Barragán Mejía, Ángel Xavier |
| Keywords: | Desarrollo académico Abogado Tesis y disertaciones académicas |
| Issue Date: | 2022 |
| Citation: | Barragán Mejía, Ángel Xavier. Palacio Sarmiento, Ana Gabriela.(2022). Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS a través del estudio de sentencias . Universidad Técnica Particular de Loja |
| Description: | Resumen: Los objetivos de desarrollo sostenibles (ODS)ayudan de forma decisiva a disipar las razones problemáticas en la sociedad, conjuntamente de sentarlas bases para alcanzar una tranquilidad perpetua. Precisa trabajar con la sociedad activa y participativa en conjunto con el estado quien vela por el bienestar y fortalece las circunstancias para el desarrollo sostenible y movilizar los recursos ineludibles que consienten a las comunidades efectuar y progresar, para ello es significativo contar con instituciones públicas donde lo fundamental sea la tutela judicial, es decir, la meta para el 2030 es fomentar comunidades pacíficas e inclusivas fundamentadas en el respeto de los Derechos Humanos que son inherentes a la persona, el Estado de Derecho, la buena gobernabilidad en todos los niveles e instituciones transparentes, eficaces y sobre todo responsables ;Así se podrá tener soluciones que permanezcan con constancia y disminuir la violencia, combatir la corrupción garantizando en todo instante la colaboración inclusiva, donde, las controversias se resuelvan por medio de un sistema de justicia y política, la cual ,funcionen con eficacia, ética profesiona len la protección a la tutela judicial efectiva. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30728 |
| Appears in Collections: | Titulación de Abogacía |
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