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Title: Gestión, liderazgo y valores en la administración de la facultad de Mecánica Automotriz de la UIDE durante el semestre septiembre 2010 febrero 2011
Authors: Remache Coyago, Abel Polivio
Director: Unda Costa, Mónica Rosalba
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2012
Citation: Remache Coyago, A. P. Unda Costa, M. R. (2012) Gestión, liderazgo y valores en la administración de la facultad de Mecánica Automotriz de la UIDE durante el semestre septiembre 2010 febrero 2011 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3098
Abstract: Abstract: ND.
Description: Resumen: La tesis trata del análisis de varios inconvenientes actuales entre administración y gestión educativa, fundada en liderazgo y valores en la facultad de Ingeniería Automotriz de la UIDE, apoyado en los diversos instrumentos de investigación fundamentales en la consecución de análisis, diagnóstico, discusión, conclusiones, elaboración de propuestas, revisión de estructuras etc. Las encuestas y entrevistas forman parte del diagnóstico, en donde se evidencia por medio de análisis la forma de gestión, liderazgo y valores en el establecimiento educativo palpando el sentimiento individual entre docentes, estudiantes y personal administrativo. Los datos recolectados de acuerdo a temas de gestión, liderazgo y valores, son analizados minuciosamente a fin de extraer generalizaciones propias que contribuyan a conocer el grado de gestión, liderazgo y valores en el establecimiento. La discusión se caracteriza por exponer y analizar las posibilidades de cambio a la luz de las nuevas teorías, y aclara las dudas posibles para construir una propuesta diferenciada, expuesta al final, que resuelva los problemas institucionales o a su vez ayuda a la mejora de procesos educativos.
Identifier : Cobarc: 1034736
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=31373.TITN.
metadata.dc.rights: openAccess
Type: masterThesis
Appears in Collections:Licenciado en Ciencias de la Educación

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