Análisis de la gestión de innovación y desarrollo profesional de docentes universitarios en instituciones de educación superior públicas del Ecuador categoría B año 2020

Calderón Jiménez, María Esther

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/31108

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Loaiza Aguirre, María Isabel	es_ES
dc.contributor.author	Calderón Jiménez, María Esther	es_ES
dc.date.accessioned	2022-09-09T11:50:21Z	-
dc.date.available	2022-09-09T11:50:21Z	-
dc.date.issued	2022	es_ES
dc.identifier.citation	Calderón Jiménez, María Esther. Loaiza Aguirre, María Isabel.(2022). Análisis de la gestión de innovación y desarrollo profesional de docentes universitarios en instituciones de educación superior públicas del Ecuador categoría B año 2020 . Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	1355298	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/31108	-
dc.description	Resumen: Actualmente las universidades públicas del Ecuador, categoría B , presentan una serie de falencias, esto se acentúa mayormente en la falta de preparación e innovación en su planta docente, el cual se evidencio en el proceso de evaluación de las IES del Ecuador, mandato constituyente N.º 14, expedido por la asamblea Constituyente del 2008. El objetivo de la investigación fue analizar la gestión de innovación y desarrollo profesional de los docentes. En la utilización de la encuesta online participaron 286 docentes y los resultados obtenidos son que el 54% del profesorado no considera a su universidad más innovadora que otras, el 42% indica que la universidad no dedica recursos humanos, financieros y materiales significativos al apartado de innovación y el 51% considera que la universidad no aprovecha de forma sistemática las sugerencias sobre la innovación. En conclusión, para mejorar el desarrollo profesional del docente debe haber mayor apoyo de las autoridades asignando recursos a innovación y formación docente. Además, la participación y el compromiso del profesorado en estas acciones es indispensables.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Desarrollo profesional	es_ES
dc.subject	Innovación académica	es_ES
dc.subject	Ingeniero en administración de empresas	es_ES
dc.title	Análisis de la gestión de innovación y desarrollo profesional de docentes universitarios en instituciones de educación superior públicas del Ecuador categoría B año 2020	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Titulación de Administración de Empresas

Files in This Item:

There are no files associated with this item.

Show simple item record