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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/31249
Title: | Intervención cognitivo- conductual en caso clínico de inestabilidad emocional de la personalidad de tipo impulsivo en una adolescente en acogimiento institucional con antecedentes de abuso sexual |
Authors: | Hurtado Armijos, Arianna Denisse Tandazo Landivar, Alejandra Elizabeth |
Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
Issue Date: | 2022 |
Citation: | Tandazo Landivar, A. E. Hurtado Armijos, A. D. (2022) Intervención cognitivo- conductual en caso clínico de inestabilidad emocional de la personalidad de tipo impulsivo en una adolescente en acogimiento institucional con antecedentes de abuso sexual [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/31249 |
Abstract: | Abstract: This paper details the process of psychotherapeutic intervention in a clinical case of a 14 years old adolescent girl with a previous diagnosis of impulsive emotional personality instability disorder and a history of sexual abuse, who is in institutional care due to the violation of her rights. In the first instance, the evaluation process was carried out through observation, semi-structured interview and application of psychological instruments: Hamilton Anxiety Scale, Beck Depression Inventory and Lucy Reidl's Self-Esteem Scale. Subsequently, an intervention plan was developed with a cognitive-behavioral approach, consisting of 9 sessions, with the aim of improving emotional control and reducing risk behaviors in the adolescent. The pre- and post-treatment results demonstrate the efficacy of the cognitive-behavioral therapy, showing a decrease in anxious and depressive symptoms and a higher level of self-esteem and emotional regulation in the patient. |
Description: | Resumen: El presente trabajo detalla el proceso de intervención psicoterapéutica en un caso clínico de una adolescente de 14 años de edad, con diagnóstico previo de trastorno de inestabilidad emocional de la personalidad de tipo impulsivo y antecedentes de abuso sexual, quien se encuentra en acogimiento institucional debido a la vulneración de sus derechos. En primera instancia se realizó el proceso de evaluación mediante observación, entrevista semiestructurada y aplicación de instrumentos psicológicos: Escala de ansiedad de Hamilton, Inventario de depresión de Beck y Escala de autoestimación de Lucy Reidl. Posterior, se elaboró un plan de intervención con enfoque cognitivo- conductual, compuesto por 9 sesiones, con el objetivo de mejorar el control emocional y reducir conductas de riesgo en la adolescente. Los resultados pre y post- tratamiento demuestran la eficacia de la terapia cognitivo- conductual, evidenciándose una disminución de sintomatología ansiosa, depresiva y un mayor nivel de autoestima y regulación emocional en la paciente. |
URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=130711.TITN. |
Appears in Collections: | Titulación de Psicología Clínica |
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