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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3125| Title: | Gestión, Liderazgo y Valores en la administración del Jardín y Escuela Cristiana Iñaquito, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, durante el año lectivo 2010-2011” |
| Authors: | Costa Aguirre, Alicia Dolores Zambrano Zambrano, María Olivia |
| Keywords: | Evaluación educativa Innovación educativa Planificación educativa Maestría en Gerencia liderazgo educacional – Tesis |
| Issue Date: | 2012 |
| Citation: | Zambrano Zambrano, María Olivia. (2012). Gestión, Liderazgo y Valores en la administración del Jardín y Escuela Cristiana Iñaquito, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, durante el año lectivo 2010-2011”. (Tesis de Maestría en Gerencia Liderazgo Educacional). UTPL. Quito. 131. |
| Description: | El presente trabajo de investigación describe el estado actual del Jardín y Escuela Cristiana Iñaquito, en relación a la “Gestión, Liderazgo y Valores” Plantea una propuesta de mejora que ayudará a fortalecer una de sus debilidades. La observación de los documentos curriculares, entrevista a directivo, encuestas a padres de familia, estudiantes y docentes de la institución ayudó a detectar los problemas que enfrenta la institución en cuanto a la “Gestión, el Liderazgo y los Valores” Los resultados del diagnóstico situacional mostraron que la gestión educativa realizada en la institución es débil, ya que no cumple con los objetivos propuestos para una “gestión de calidad” .a más de hacer notar que no existe liderazgo calificado en el aula. Para lograr un cambio positivo se estudio el marco teórico, y se optó por plantear que la gestión debe afianzarse en la práctica docente ya que los niños necesitan un liderazgo comprometido con la educación. Desde esta perspectiva la propuesta está encaminada al desarrollo de un proyecto de gestión en el mejoramiento del liderazgo de aula con fines pedagógicos de calidad y eficiencia |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3125 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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