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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3174| Title: | Gestión, liderazgo y valores en la administración de la Escuela Fiscal Mixta N°5 “Aurora Estrada de Ramírez” del recinto Tres Postes cantón Jujan provincia del Guayas durante el año Lectivo2011 – 2012 |
| Authors: | Álava Peralta, Adela Carina |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Hidalgo Tene, Mariela Alexandra |
| Keywords: | : Administración escolar Evaluación educativa Innovaciones educativas Maestría en Gerencia y Liderazgo educacional – Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2012-07-02 |
| Issue Date: | 2012 |
| Citation: | Álava Peralta, Adela Carina. (2012). Gestión, liderazgo y valores en la administración de la Escuela Fiscal Mixta N°5 “Aurora Estrada de Ramírez” del recinto Tres Postes cantón Jujan provincia del Guayas durante el año Lectivo2011 – 2012 . (Tesis Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional). Loja, UTPL. pp.146. |
| Description: | Esta investigación describe la Gestión, Liderazgo y Valores en la Escuela Fiscal Mixta Aurora Estrada de Ramírez de la Provincia del Guayas; parte de un diagnóstico participativo, analiza el ejercicio de un liderazgo autocrático, que no explicita los valores institucionales, que limita el desarrollo y la eficacia del servicio educativo. Establece la relación conceptual de las variables y su interdependencia operativa conjugando la investigación teórica con la información de los involucrados. Identifica la naturaleza de los estilos de liderazgo y sus efectos en la acción administrativa evidenciando los resultados de esa intervención en los ámbitos: pedagógico, social y cultural. El problema es analizado desde varias perspectivas: de directivos, docentes, padres de familia y estudiantes; a la vez que se descubren indicios de alternativas de solución. Finalmente se propone la implementación de un nuevo modelo de gestión con un liderazgo participativo que promueva la reflexión, el trabajo en equipo, la toma de decisiones en base al consenso y con la práctica de relaciones humanas con la vigencia de valores para la dignificación del ser humano procurando lograr la eficacia y eficiencia institucional. |
| metadata.dc.identifier.other: | 371X2227 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3174 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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|---|---|---|---|---|
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