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dc.contributor.advisorHerrera Sarmiento, Iris Grey Esperanzaes_ES
dc.contributor.authorBonilla Urbina, Dany Lucianoes_ES
dc.date.accessioned2012-07-02T21:54:43Z-
dc.date.available2012-07-02-
dc.date.issued2012es_ES
dc.identifier.citationBonilla Urbina, D. L. Herrera Sarmiento, I. G. E. (2012) Gestión del liderazgo y valores en la facultad de Arquitectura y Urbanismo de la universidad central del Ecuador de la ciudad de Quito, durante el período académico 2010 - 2011 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3177es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1034558es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=31204.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal, la búsqueda de soluciones a la problemática que afecta a la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Central del Ecuador, que es la de no contar con una estructura organizacional que permita el desarrollo institucional y la aplicación de un sistema de calidad educativa. Por medio de un análisis y diagnóstico de la institución educativa y con instrumentos de investigación, se evidenció la falta de una estructura clara que viabilice los procesos de evaluación y mejora continua de la institución, por lo que se propone generar una Nueva Estructura Organizacional para la implementación de un sistema de gestión educativa y administrativa, que contribuirá no solo a la acreditación de la carrera, sino fundamentalmente al desarrollo de una cultura de calidad y mejora permanente institucional.es_ES
dc.description.abstractAbstract: ND.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleGestión del liderazgo y valores en la facultad de Arquitectura y Urbanismo de la universidad central del Ecuador de la ciudad de Quito, durante el período académico 2010 - 2011es_ES
dc.typemasterThesises_ES
Appears in Collections:Licenciado en Ciencias de la Educación

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