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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/31826| Title: | Trabajo de sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la escuela de Educación Básica Alonso de Mercadillo, del cantón Loja, ciclo académico abril agosto 2021 |
| Authors: | Chávez Valdivieso, Marcela Mariana Lebreton Yánez, Lissette Carolina |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2022 |
| Citation: | Lebreton Yánez, L. C. Chávez Valdivieso, M. M. (2022) Trabajo de sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la escuela de Educación Básica Alonso de Mercadillo, del cantón Loja, ciclo académico abril agosto 2021 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/31826 |
| Abstract: | Abstract: The present PRÁCTICUM 3.1 systematization work had as its general objective to evaluate the results of the practice based on the analysis of the stages of the didactic process, the relationship of the activities and resources as elements of the class plan with the curricular factors to reorient, base and innovate professional performance. It was carried out at the Alonso de Mercadillo School with the basic education students and their respective tutor teacher, methods such as hermeneutic, inductive, deductive and the analytical-synthetic method were used, some of the techniques developed in this work were the reading and analysis of the 4 didactic plans, rubrics of activities, and the table of the dynamic learning didactic strategy in the PEA. It is concluded that carrying out activities according to each phase of the class will allow students to reach ZDP and will comply with the DCD and the evaluation indicators. Finally, students are recommended to develop plans under the guidance of their tutor teachers to correct the failures that arise along the way. |
| Description: | Resumen: El presente trabajo de sistematización Prácticum 3.1 tuvo como objetivo general evaluar los resultados de la práctica partiendo del análisis de las etapas del proceso didáctico, la relación de las actividades y recursos como elementos del plan de clase con los factores curriculares para reorientar, fundamentar e innovar el desempeño profesional. Se lo realizó en la Escuela Alonso de Mercadillo con los estudiantes de educación básica y su respectiva docente tutora, se utilizaron métodos como el hermenéutico, el inductivo, deductivo y el método analítico sintético, algunas de las técnicas desarrolladas en este trabajo fueron la lectura y análisis de las 4 planificaciones didácticas, rúbricas de actividades y la tabla de la estrategia didáctica de aprendizaje dinamizadora en el PEA. Se concluye que con la realización de actividades acorde a cada fase de la clase permitirá a los estudiantes llegar a la ZDP y se cumplirá con las DCD y los indicadores de evaluación. Finalmente se recomienda a los estudiantes elaborar planificaciones bajo la guía de sus docentes tutores para corregir las fallas que se presenten en el camino. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=130927.TITN. |
| Appears in Collections: | Titulación de Ciencias de la Educación |
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