“Realidad de la práctica pedagógica y curricular: en la educación básica “Andrés F. Córdova” y bachillerato del colegio Nacional Mixto “Checa”, durante el año lectivo 2011 - 2012”

Inga Guallpa, María Magdalena

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3185

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Burgos Zambrano, Débora Judith	-
dc.contributor.author	Inga Guallpa, María Magdalena	-
dc.date.accessioned	2012-07-03T13:34:32Z	-
dc.date.available	2012-07-03	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Inga Guallpa, María Magdalena. (2012). “Realidad de la práctica pedagógica y curricular: en la educación básica “Andrés F. Córdova” y bachillerato del colegio Nacional Mixto “Checa”, durante el año lectivo 2011 - 2012”. (Tesis de Magister en Pedagogía). UTPL. Cuenca. pp. 177.	es_ES
dc.identifier.other	371X2339	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3185	-
dc.description	La investigación se realizo en la Institución Educativa “Andrés F. Córdova” de Rayoloma y el Colegio Nacional “Checa”, de la parroquia Checa; Cantón Cuenca, Provincia del Azuay. Los datos obtenidos fueron aportes por parte de directivos, docentes y estudiantes a través de encuestas, entrevistas de manera voluntaria a quienes se prestaron a colaborar con la encuesta. En el capítulo I se hace un estudio de: las concepciones de pedagogía, los modelos pedagógicos y los paradigmas psicológicos del proceso de enseñanza aprendizaje. Seguidamente en el capítulo II, se examina las concepciones de currículo, importancia y funciones que cumple en el sistema educativo. En el capítulo III se revisan las Políticas Educativas Ecuatorianas y la transformación de las mismas. Seguidamente se incluyen los resultados de las encuestas mediante cuadros estadísticos y un análisis e interpretación; que sirven de base para plantear la propuesta de mejoramiento en práctica pedagógica. Finalmente se plantea la Propuesta de Mejoramiento a través de la Capacitación en los Modelos Pedagógicos y las Estrategias para desarrollar el pensamiento crítico. Como anexos constan algunas fotografías de las clases de observación.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación secundaria	es_ES
dc.subject	Educación - Investigación	es_ES
dc.subject	Modelos de enseñanza	es_ES
dc.subject	Maestría en Pedagogía	es_ES
dc.title	“Realidad de la práctica pedagógica y curricular: en la educación básica “Andrés F. Córdova” y bachillerato del colegio Nacional Mixto “Checa”, durante el año lectivo 2011 - 2012”	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Appears in Collections:	Maestría en Pedagogía

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
UTPL_Inga_Maria_371X2339.pdf		673.24 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record