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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/32630
Title: | Dificultades en el desarrollo y su incidencia en el aprendizaje sostenible de los niños de 3 a 5 años de edad, desde la perspectiva familiar |
Authors: | Valarezo Alcívar, Carmen Belén Moreno Pérez, Maria Esperanza |
Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
Issue Date: | 2022 |
Citation: | Moreno Pérez, M. E. Valarezo Alcívar, C. B. (2022) Dificultades en el desarrollo y su incidencia en el aprendizaje sostenible de los niños de 3 a 5 años de edad, desde la perspectiva familiar [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/32630 |
Abstract: | Abstract: The present investigation points to the issue of difficulties in development and its impact on the sustainable learning of children from 3 to 5 years of age, from the family perspective, with the main objective of analyzing and determining the difficulties of children and treat them early, for this there was an investigative process with the support of the CDI "My Little Talents" of the city of Cuenca, Huayna-Capac parish, the population of children was from 4 to 5 years old, for which the cualitative and cuantitave method was implemented, through techniques based on the application of interviews with parents and teachers, which made it possible to obtain of real data on the difficulties that children may present in their development, reaching the conclusion that the teacher through her practice and educational methodology has managet to generate and environment conducive to the development of children, in collaboration with the parents who have been involved in the education of their children. |
Description: | Resumen: La presente investigación apunta al tema de las dificultades en el desarrollo y su incidencia en el aprendizaje sostenible de los niños y niñas de 3 a 5 años de edad, desde la perspectiva familiar, teniendo como objetivo principal analizar y determinar las dificultades de los niños y tratarlas de manera temprana, para esto se contó con un proceso investigativo con el apoyo del CDI Mis Pequeños Talentos de la ciudad de Cuenca, parroquia Huayna-Capac, la población de niños fue de 4 a 5 años de edad, para lo cual se implementó los métodos cualitativo y cuantitativo, a través de técnicas en base a la aplicación de entrevistas realizadas a padres de familia y docentes, lo que hizo posible la obtención de datos reales sobre las dificultades que pueden presentar los niños en su desarrollo, llegando a la conclusión de que la docente a través de su práctica y metodología educativa ha logrado generar un ambiente propicio para el desarrollo de los niños, en colaboración con los padres de familia a quienes ha hecho participes de la educación de sus hijos. |
URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=131727.TITN. |
Appears in Collections: | Titulación de Ciencias de la Educación |
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