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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/33221Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Cadme Samaniego, Irma Elizabeth | es_ES |
| dc.contributor.author | Abad Troya, José Mellisedeh | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2022-11-21T11:06:29Z | - |
| dc.date.available | 2022-11-21T11:06:29Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Abad Troya, J. M. Cadme Samaniego, I. E. (2022) Analítica de aprendizaje para apoyar la gestión del desarrollo de cursos en entornos virtuales de aprendizaje [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/33221 | es_ES |
| dc.identifier.other | Cobarc: 1357385 | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=132330.TITN. | es_ES |
| dc.description | Resumen: Las analíticas de aprendizaje brindan un conjunto de elementos para el análisis de datos en el campo educativo, análisis que complementado con herramientas de web semántica como lo son las ontologías permiten obtener un beneficio más amplio a través de la interoperabilidad y generación de nuevo conocimiento. De este modo, nace el presente trabajo de titulación con el objetivo de facilitar la gestión de cursos virtuales ofrecidos en las diversas plataformas de educación en línea a través de analíticas de aprendizaje. El proceso incluye la extracción, transformación y carga de los datos para ser almacenados en un repositorio de datos RDF. Se ha requerido el diseño e implementación de una ontología para cursos MOOC. Finalmente, la visualización delos indicadores obtenidos estará disponible en un dashboard (tablero de control) con acceso para los usuarios finales. | es_ES |
| dc.description.abstract | Abstract: Learning analytics providesa set of elements for data analysis in the educational field. Thisanalysis complemented with semantic web tools such as ontologies allow to obtain a wider benefit through interoperability and generation of new knowledge. In this way, the present degree work was born with the aim of facilitating the management of virtualcourses offered in the different online education platforms through learning analytics. The process includes extracting, transforming and uploading data to be stored in an RDF data repository. For this, the design and implementation of an ontology for MOOC courses has been required. Finally, the visualization of the indicators obtained will be available ona dashboard (control board) with access for end users. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Ecuador. | es_ES |
| dc.subject | Tesis digital. | es_ES |
| dc.title | Analítica de aprendizaje para apoyar la gestión del desarrollo de cursos en entornos virtuales de aprendizaje | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Titulación de Sistemas Informáticos y Computación | |
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