Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa Particular Jaime Gilbert de la ciudad de Francisco de Orellana, provincia de Orellana, en el año lectivo  2011-2012.

Núñez Acosta, Ruth Mariela

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3339

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Jara Reinoso, Álida Diamela	-
dc.contributor.author	Núñez Acosta, Ruth Mariela	-
dc.date.accessioned	2012-07-23T23:15:27Z	-
dc.date.available	2012-07-23	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Núñez Acosta, Ruth Mariela. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa Particular Jaime Gilbert de la ciudad de Francisco de Orellana, provincia de Orellana, en el año lectivo 2011-2012. (Tesis Licenciado en Ciencias de la Eduación - Educación Básica). Orella. pp. 148.	es_ES
dc.identifier.other	372X2618	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3339	-
dc.description	En esta investigación se busca conocer el clima y tipo de aulas en las que se desarrolla el proceso educativo de estudiantes y profesores del cuarto, séptimo y décimo año de educación básica de la Unidad Educativa “Jaime Gilbert” período 2011 – 2012; los objetivos a cumplirse: 1) Describir las características del clima de aula; 2) Identificar el tipo de aula que se distinguen, tomando en cuenta el ambiente; 3) Sistematizar y describir la experiencia de investigación. La muestra de los estudiantes de 4to (14), 7mo (16) y 10mo (18) y un docente por aula de clase. Los métodos fueron: analítico, sintético, inductivo, deductivo, estadístico y hermenéutico. Las técnicas fueron la lectura, los mapas, los gráficos y la encuesta. Los instrumentos son el cuestionario CES adaptación ecuatoriana para profesores y estudiantes. Los resultados obtenidos son: al clima escolar en 4to y 7mo están sobre el promedio de la media mientras el 10mo está en la media, en el tipo de aula el 4to año la orientación a la cooperación y el 7mo y 10mo la orientación a innovación.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación básica	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Educación – Investigación	es_ES
dc.subject	Clima social escolar	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación – Tesis.	es_ES
dc.title	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa Particular Jaime Gilbert de la ciudad de Francisco de Orellana, provincia de Orellana, en el año lectivo 2011-2012.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
NUNEZ ACOSTA RUTH MARIELA.pdf		7.78 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar el registro sencillo del ítem