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dc.contributor.advisorCondor Esparza, Ana Lucía-
dc.contributor.authorProaño Bacilio, Luis Fernando-
dc.date.accessioned2012-07-25T19:33:01Z-
dc.date.available2012-07-25-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationProaño Bacilio, Luis Fernando. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de Educación Básica, estudio realizado en la Escuela Particular “Gotitas de miel” en la ciudad de Durán, provincia del Guayas, en el año lectivo 2011-2012. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación - Educación Básica). UTPL. Guayas. pp. 103.es_ES
dc.identifier.other372X2635-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3379-
dc.descriptionEl presente trabajo investigativo demuestra la relación que existe entre el clima social escolar y el tipo de aula que se vive en la Escuela “Gotitas de miel” de la ciudad de Durán, Provincia del Guayas. Este trabajo investigativo tiene como objetivo conocer el clima y el tipo de aula que se desarrolla en esta institución, se aplicaron los formatos de cuestionarios del clima social escolar CES de Moos y Ticket pero se los adaptó a la realidad ecuatoriana para docentes y estudiantes. Se utilizaron los métodos descriptivo, analítico, sintético, estadístico y hermenéutico, la técnica empleada fue la encuesta, que se realizó a 47 personas divididos en 3 docentes y 44 estudiantes de cuarto, séptimo y décimo año de EGB. La tarea principal en la que se debe trabajar dentro de las aulas, es el control y la organización, porque los alumnos demostraron el poco interés que tienen en estos temas. Al conocer el deseo de directivos y docentes para enrumbar hacia un clima de armonía la labor educativa, es necesario apoyar este proceso con mecanismos necesarios para llegar al éxitoes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEducación básicaes_ES
dc.subjectInnovación educativaes_ES
dc.subjectEducación – Investigaciónes_ES
dc.subjectClima social escolares_ES
dc.subjectCiencias de la Educación – Tesis.es_ES
dc.titleTipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de Educación Básica, estudio realizado en la Escuela Particular “Gotitas de miel” en la ciudad de Durán, provincia del Guayas, en el año lectivo 2011-2012es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Licenciado en Ciencias de la Educación

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