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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3390Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Cuenca Jiménez, Roberto Carlos | es_ES |
| dc.contributor.author | Cambisaca Luna, Luz América | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2012-07-25T21:36:21Z | - |
| dc.date.available | 2012-07-25 | - |
| dc.date.issued | 2012 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Cambisaca Luna, L. A. Cuenca Jiménez, R. C. (2012) Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje de cuarto, séptimo y décimo año de educación básica, centros educativos "Adela Mendieta" y "Comuna Dominguillo", cantón Celica, de la provincia de Loja, año escolar 2011-2012 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3390 | es_ES |
| dc.identifier.other | Cobarc: 1071516 | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=64816.TITN. | es_ES |
| dc.description | Resumen: El estudio analiza los tipos de aula y el ambiente social en el aprendizaje de educación básica en instituciones de Celica, Loja. Con un enfoque no experimental, descriptivo y transversal, se aplicaron encuestas a estudiantes y docentes. Los resultados muestran un clima escolar generalmente bueno, aunque con debilidades en las relaciones interpersonales, lo que afecta la convivencia y el aprendizaje. Se plantean conclusiones y propuestas de mejora. | es_ES |
| dc.description.abstract | N/D | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Ecuador. | es_ES |
| dc.subject | Tesis digital. | es_ES |
| dc.title | Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje de cuarto, séptimo y décimo año de educación básica, centros educativos "Adela Mendieta" y "Comuna Dominguillo", cantón Celica, de la provincia de Loja, año escolar 2011-2012 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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