Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, estudio realizado en la Red Educativa Autónoma Rural de Parambas, Escuela “Víctor Manuel Guzmán”, de la ciudad de Ibarra, Provincia de Imbabura, en el año lectivo 2011 – 2012

Correa  Vásquez, Alberto Rafael

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3446

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Quizhpe, Luis Antonio	-
dc.contributor.author	Correa Vásquez, Alberto Rafael	-
dc.date.accessioned	2012-07-27T18:47:25Z	-
dc.date.available	2012-07-27	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Correa Vásquez, Alberto Rafael. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, estudio realizado en la Red Educativa Autónoma Rural de Parambas, Escuela “Víctor Manuel Guzmán”, de la ciudad de Ibarra, Provincia de Imbabura, en el año lectivo 2011 – 2012. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación – Físico Matemáticas). UTPL. Ibarra. pp. 123.	es_ES
dc.identifier.other	372X2747	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3446	-
dc.description	La presente investigación trata sobre los “Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica” estudios en centros de educación del Ecuador; investigación de tipo psicológico educativo que la Universidad Técnica Particular de Loja a creído conveniente realizar, ya que es un tema de actualidad que nos concierne a todos los involucrados en el sistema educativo. Este trabajo se realizó en la Red Educativa Autónoma Rural de Parambas, “Escuela Víctor Manuel Guzmán”, donde participaron, 13 alumnos de Cuarto año de Educación Básica, 11 alumnos de Séptimo año de Educación Básica, y 19 alumnos de Décimo año de Educación Básica y los tres docentes tutores respectivamente. Los resultados obtenidos en este trabajo de investigación nos han permitido conocer las diferentes características y tipos de aula que rigen en esta institución; de esta manera, y con la información recolectada, la Universidad y nosotros como futuros docentes podremos saber con qué climas sociales de aula se está trabajando en cada centro educativo, para así, poder mejorar la calidad de la educación básica en nuestro país.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Clima social escolar	es_ES
dc.subject	Enseñanza - Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Ambiente de la clase	es_ES
dc.subject	Licenciado en Ciencias de la Educación mención Físico Matemáticas - Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, estudio realizado en la Red Educativa Autónoma Rural de Parambas, Escuela “Víctor Manuel Guzmán”, de la ciudad de Ibarra, Provincia de Imbabura, en el año lectivo 2011 – 2012	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
UTPL_Correa_Vasquez_Alberto_Rafael_372X2747.pdf		3.27 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record