Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica, estudio realizado en la  instituciones educativas “Boyacá”, “Junior College” y Carlos Zambrano Orejuela”, de las ciudades de San Gerardo y Riobamba, de la provincia de Chimborazo, en el año lectivo 2011- 2012

Moyano Andino, Sofía del Carmen

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Arrobo Rodas, Angélica Noemí	-
dc.contributor.author	Moyano Andino, Sofía del Carmen	-
dc.date.accessioned	2012-08-31T01:09:48Z	-
dc.date.available	2012-08-31	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Moyano Andino, Sofía del Carmen. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica, estudio realizado en la instituciones educativas “Boyacá”, “Junior College” y Carlos Zambrano Orejuela”, de las ciudades de San Gerardo y Riobamba, de la provincia de Chimborazo, en el año lectivo 2011- 2012. (Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación – Educación Básica). UTPL. Riobamba. pp. 79.	es_ES
dc.identifier.other	373X2828	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3597	-
dc.description	El presente trabajo de investigación acerca del clima social del aula realizado en tres instituciones educativas diferentes, ha podido evidenciar y recabar información en relación a estudiantes de hogares variados en cuanto a situación económica y social, además el nivel cultural de cada uno de los establecimientos también refleja su situación y clima escolar, instituciones tanto fiscales como particulares han permitido obtener matices diferentes en cuanto a lo que se ha investigado. La principal técnica utilizada ha sido la entrevista, se ha acudido a cada uno de los establecimientos educativos y previo el diálogo con las respectivas autoridades se procedió a recolectar la información, además las encuestas para los alumnos y docentes, también fue un gran instrumento para recolectar la información. Tanto estudiantes como maestros de cuarto, séptimo y décimo años de educación básica, de las tres entidades educativas aportaros para concluir que el clima social del aula es un compendio de factores que afectan o involucran al estudiante sino al docente y todos los elementos que componen una institución educativa	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Enseñanaza - Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Clina social escolar	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación – Tesis	es_ES
dc.title	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica, estudio realizado en la instituciones educativas “Boyacá”, “Junior College” y Carlos Zambrano Orejuela”, de las ciudades de San Gerardo y Riobamba, de la provincia de Chimborazo, en el año lectivo 2011- 2012	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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